您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
学习者学习行为建模:一种基于预训练模型的可解释性知识追踪模型
专题 | 更新时间:2026-04-03
    • 学习者学习行为建模:一种基于预训练模型的可解释性知识追踪模型

    • Learner behavior modeling: an interpretable knowledge tracking model based on pretrained model

    • 大数据   2025年11卷第5期 页码:86-100
    • DOI:10.11959/j.issn.2096-0271.2025055    

      中图分类号: TP399
    • 收稿:2024-10-29

      纸质出版:2025-09-15

    移动端阅览

  • 周涛,李艳婷,杨月婷等.学习者学习行为建模:一种基于预训练模型的可解释性知识追踪模型[J].大数据,2025,11(05):86-100. DOI: 10.11959/j.issn.2096-0271.2025055.

    ZHOU Tao,LI Yanting,YANG Yueting,et al.Learner behavior modeling: an interpretable knowledge tracking model based on pretrained model[J].BIG DATA RESEARCH,2025,11(05):86-100. DOI: 10.11959/j.issn.2096-0271.2025055.

  •  
  •  

0

浏览量

150

下载量

0

CSCD

文章被引用时,请邮件提醒。
提交
工具集
下载
参考文献导出
分享
收藏
添加至我的专辑

相关文章

基于对比学习的数学应用题求解方法研究
面向半监督节点分类的能量引导鲁棒图表示学习方法

相关作者

张天成
王玉杨
于明鹤
冷芳玲
于戈
张亦嘉
张旭龙
瞿晓阳

相关机构

东北大学计算机科学与工程学院
平安科技(深圳)有限公司
中国科学院计算技术研究所
华侨大学
山西大学计算机与信息技术学院
0